刘广均简介

刘广均，1929年7月15日出生于天津市一个回民家庭。10岁时父亲病故，家中生活相当困难，靠母亲做小学教员维持。中学是在当时的河北省立天津中学读的。这所中学是八国联军侵略中国后天津建立的第一所公立中学，俗称铃铛阁中学，师资和教学设备都很好。家境困难，能有学习机会十分不易，学校条件又较好，这些都促使他努力学习，高中时在班上学习成绩总是名列前茅。

1948年夏天他刚读完高中二年级，就以北京考区第一名的成绩考入清华大学。他初中时本来喜欢文科，抗日战争胜利后，他看到只有发展科学才能使国家强盛，就转而想学习理科，特别是1945年原子弹的出现，使他看到科学技术的巨大威力。这时很多学生都对原子发生了兴趣。1947年他在化学课上听到王效曾老师讲述辉光放电和发现电子的过程，讲得非常生动，并说原子方面的知识主要在物理学。那时他还没有上物理课，就自己去读一些物理和有关原子的参考书。1948年报考大学时，他又去征求王

从事铀同位素分离专业，在扩散法的应用和离心法的理论上作出贡献。

在生产厂时负责生产技术工作，参与并组织采取多项革新措施，特别是在技术改造和提高级联效率的措施上作出了正确决策，使浓缩铀生产能力和经济效益大大提高。

在担任国家“七五”重点攻关项目离心机研制的技术总负责人期间，通过协调组织总体设备研制的六大环节，大大推动了研制进度。在分离理论研究方面，提出扩散级联最佳运行条件的三种判据，阐明了浓度干扰的传播规律。在气体分子运动论方面，提出了建立玻耳兹曼方程式的模型方程的一种新方法，推导出轻微稀薄气体中的熵增量公式。

他是国家"七五"重点攻关项目专用设备研制的技术总负责人，通过总结设备研制的六大环节，曾大大推动了专用设备研制进程。

在专用设备研制技术攻关过程中，在分离理论研究方面，提出专用设备最佳运行条件的三种判据，阐明了浓度干扰在专用设备运行中的传播规律，对实际运行有重要的实际意义。

在气体分子运动论方面，

在同位素分离技术的应用方面

在分离铀-235和铀-238时，由于它们的质量相差很少，所以分离过程很复杂。对分离机器的技术要求也非常高，分离技术的难度是很大的。目前已用于工业生产的铀同位素分离方法，有气体扩散法和气体离心法，刘广均长期从事铀同位素分离事业，在这两种分离方法上都做过不少工作。他在扩散工厂工作时是分离工艺技术负责人，与同志们一起，进行了大量的理论研究和实验研究工作，在此基础上组织采取了多项技术革新措施，特别在技术改造和提高级联效率的措施上做出正确决策，使分离技术取得了明显的进步。《当代中国的核工业》一书中说：“在刘广均的领导下，理论计算人员密切联系生产实际，做了大量工作，从而使级联结构更加合理，级联效率相应提高。”通过这些工作，扩散工厂的生产能力大幅度增加，经济效益也大为提高。此项工作获1985年国家科技进步奖一等奖，他排名首位。他还组织生产了不同丰度的浓缩铀系列产品，1982年，浓

国家"七五"重点攻关项目专用设备研制的技术总负责人。

国防科工委专家咨询委员会委员。

中国核学会理事。

同位素分离分会主任委员。

天津市核学会理事长。

《核科学与工程》编委。

天津市科协副主席。

1989年，曾任美国罗彻斯特大学客座教授。

刘广均工作刻苦努力，作风正派，在做学问上严肃认真、不断探索钻研，40多年来一直在同位素分离事业的岗位上默默地奉献着。