付志勇简介

1989年9月至1993年7月就读于武汉工业大学工业设计系，获工学学士学位。

1993年9月至1996年1月就读于原中央工艺美术学院工业设计系，获文学硕士学位。

2001年9月至2005年1月在职就读于清华大学美术学院，方向为艺术设计教育，获文学博士学位。

1996年4月任教于原中央工艺美术学院电脑设计培训中心。

2002年4月-2005年7月，任教于清华大学美术学院工业设计系。

2005年7月起，转入新成立的信息艺术设计系，任系副主任。

2006年2月起，兼任信息艺术设计系党支部书记。

2020年5月26日，担任第二届全球重要农业文化遗产专家委员会农村经济与产业发展领域专家，任期5年。

计算机艺术设计、多媒体技术应用、信息设计基础、交互设计、体验设计、三维动态设计表达。

目前主要承担本科《交互设计（1、2）》、《设计社会学》、研究生《交互设计导论》、二学位的《数字娱乐设计》等课程，并承担过《信息图表设计》、《信息设计方法》、《信息设计》等本科课程。《交互设计（1、2）》侧重于研究人与产品、环境和社会性的互动和交流，强调情境化设计和用户行为与体验设计，以项目驱动式的教学模式，培养学生整合多学科知识和综合实现的能力。《设计社会学》注重信息时代的社会、媒体和设计之间的关系，注重通过案例和研讨来培养学生的社会和人文素质。《交互设计导论》研究生研讨课，教学内容和方法上与国际接轨，致力于交互设计概念、理论、趋势的学术探究。二学位的数字娱乐设计侧重于社交游戏的设计，强调多学科背景学生的设计思维能力培养。

1、基于社会化媒体的服务设计创新研究

在社会化媒体的服务设计创新方面，从社会文人和设计结合的视角为切入点，重点研究人际交互在数字媒体和网络环境下的规律和特点，并将社会设计、交互设计、服务设计、数字娱乐设计以及社会创新的理念和方法整合应用于交叉学科领域的设计项目中。创新实践中采用“通过设计进行研究”（Researchthroughdesign）的理念，结合智能交互、移动互联网等新兴前沿技术平台，探索面向数字化学习、医疗信息服务和数字娱乐的产品与应用设计。

2、交叉学科设计教育研究

交叉学科设计教育研究方面，侧重信息艺术设计知识体系与教学模式研究，建构了以“信息、媒介、交流”为核心的知识体系，发展了基于数字媒体与叙事、信息结构与交互、社会网络和体验的学科基础理论。以“设计思维”为基础建立了交叉学科的培养思路，探索了在艺术、技术与传媒领域进行交叉学科教育的模式和方法，并针对数字娱乐设计、社会化交互设计、

付志勇:《设计的重构——论计算机对设计的变革》，《电脑与艺术共创未来——首届中国计算机艺术会议论文作品选》（中国计算机学会学术专著丛书），北京：清华大学出版社，广西科技出版社，1996年版，第38-41页。

付志勇：《全球化企业中的计算机设计学》，《装饰》，1996年第4期。

付志勇：《数字化的艺术设计》，《艺术世界》，1997年第4期。

付志勇：《利用交互方法分析三维空间的兴趣点》，《日本筑波大学构筑感性评价样板特别研究项目报告集1998》，前田印刷株式会社，1998年版。

付志勇：《传统观念与感性评价》，《日本筑波大学构筑感性评价样板特别研究项目报告集1999》，前田印刷株式会社，1999年版。

付志勇：《艺术设计的感性解析》，《数字化艺术论坛：回顾与展望》，浙江人民美术出版社，2002年版，第77-88页。

付志勇：《空间的感性特征与行为研究》，《设计艺术》,2003年第1期，第31-32页。

付志

1、1995年开始至今，参与长春轨道客车股份有限公司的轨道列车、城铁的设计开发工作，多项设计已投产。

2、2000年10月“造型空间”个人网站获“2000年国际电脑设计师年会电脑艺术设计大赛”网页组铜奖；

3、2001年5月“首届艺术与科学国际作品展暨学术研讨会”参展合作设计作品，获提名奖。

4、2004年5月“2004北京首届国际新媒体艺术展”新媒体（混合现实）作品“飞花/游鱼”参展，并在论坛做主题发言。

5、2004年8月“第十届全国美展”合作多媒体作品“社会空间/互动多边形/生长的蔓藤”入选展览。

6、2004年8月“第十届全国美展”合作作品“点对点快速轨道列车设计”参展，获优秀奖。

7、2005年6月“2005北京第二届国际新媒体艺术展”新媒体（混合现实）作品“人·鱼·迹”参展。